儿童加法怎么教？
我小时候的数学老师，是一个看上去就很聪明，而且特别有趣的一个人，给我们教的加法，至今让我记忆犹新。 当时刚上小学，100以内的加减法还没整明白呢，老师出了一个题目让我们来做：4+2=？ 我脱口而出：6！ 老师摇了摇头说，错了，是5。
我不服气地说，不应该是6吗？ 老师说，你算算4+3等于几再告诉我。 我当时觉得这个老师真是太聪明了，太厉害了。 于是赶紧摆出一副认真的样子重新计算起来…… 5，竟然真的是5！ 原来是这样啊！ 于是我恍然大悟，原来是这样计算的呀！
从此之后，我对加法的计算就再也忘不掉了。 这个方法真的太神了，既简单又高效。 而且一直印象深刻到现在都记得。 如果让我推荐一种最棒的方式给孩子来教100以内加法，那就是让孩子动手做竖式，一边做一边说运算过程（口述）；然后检查孩子是否做对了，如果做错了，让小孩重做即可。