儿童分几个阶段？
人的发展历程可分为：幼儿期、童年期、青少年期，这三个时期统称“儿童期” （《心理学大百科全书》） 其中，幼儿园和小学(低年级)属于教育界的领域，青少年期又称为“青春期”，这个时期的心理发展有赖于大脑结构的发育与生理成熟程度。在神经科学领域一般把从出生到十二三岁称之为“婴幼儿期”或“儿童期”；而青少年期则被称为“青年期”或“成年前期”。
儿童的心理发展是一个连续不断的系统过程，每个年龄阶段都有其独特的发展任务和发展重点，如： 0-3岁是婴儿感知觉能力发展的关键时期，也是语言获得的敏感期。这一阶段的儿童通过感官对外界事物进行感知获取信息，并在此基础之上获得对语言的理解能力和表达能力，因此父母在这一阶段应多提供丰富的环境刺激和适宜的言语刺激。
4-6岁儿童的认知能力飞速发展，在此期间孩子的数学、逻辑思维、认知记忆、手眼协调、语言表达等方面的能力都会得到飞跃的提升。7岁以后，孩子逐渐进入青春初期，性征开始出现，第二性征逐渐明显，这时无论是男孩还是女孩都面临性的困惑、性别角色和社会化的冲突等问题，若此时得不到恰当的引导，可能会引起孩子的心理问题。