为什么要送幼儿园？
要宝宝离开父母断奶送到托儿所，俗称"送幼儿园"，在现代社会已经是普遍的做法，就如我国自古以来的科举考试制度一样，已经成了一个社会公认的制度，很少有哪个父母觉得这样做不妥当的。为什么？难道让宝宝从小就脱离父母享受孤独，送进人满为患的幼儿园，和没有教养的孩子一同玩耍、吃饭、识字读书学会各种技艺和没有孩子气地生活在巨大的压力下，这样的“幼儿园生活”就是父母为孩子好的“幸福”吗？
大家都知道，人类在原始社会中，幼儿是在母亲的抚养下，生长在一个有严密组织化的社群中的，孩子们玩的时候也学会如何防止虐待、丧失生存技能、抵御野兽等等，孩子在与有组织的社群互动中，学会生存，学会怎样生存。
现在的孩子，只要父母稍微讲究一点，就基本上能保证孩子基本的生存条件，那么孩子在父母的呵护下，就不愁吃穿，缺乏了在社群中所必须具备的生存技能，这样即便父母再苦再累的将孩子送到各种以“学会做人”为名的幼儿园，而孩子在还未成年就将丧失童年天真无邪的欢乐，过早的走向社会阶层。
众所周知，现代的家庭一般就只有一两个孩子，家庭中的父母或其他亲长大都对孩子呵护备至，而孩子在父母心中的位置也是高于其他一切，这样的结果便是使孩子在心理上出现一种自我中心、自私、任性等过分孤立自我的倾向，当孩子上了幼儿园，必须依赖其他孩子来满足自己的需要时却难以适应，从内心会产生一种焦虑感，如在游戏中输给了别人，或没有朋友愿意跟他玩，或受了欺负，或因为一件微不足道的小事受到了老师的惩罚等等，就可能产生自卑、孤独等心理，严重的会出现分裂，形成轻生的念头。这种心理一旦形成，对孩子今后的人格发展非常不利，这样的孩子长大后，往往很难形成友爱、互助、团结的处世观。
有的孩子可能会在父母、老师的呵护下变得过分依赖，什么也无须做，什么也不会做，只会贪图安逸；有的孩子会变得任性、倔强，难于管教；有的甚至会用残忍和暴力的手段对待别的孩子和动物，形成不良的嗜好；有的会染上这样那样的坏习惯，不能自拔；还有的孩子会出现性情孤僻、迟钝、自卑、麻木不仁等等，对社会、对父母毫无好感，对生活毫无兴趣，把自己完全孤立起来。
据统计数字表明：从心理学上看，有30%的孩子进入幼儿园后会出现不同程度的心理问题，其中，有5%的孩子可能出现较严重的心理问题，有的幼儿园为节约费用，不请心理咨询师指导，而是自行购买一些关于孩子心理方面的书籍让孩子看，这种临时抱佛脚的做法效果甚微。笔者对幼儿园实行的心理教育存在一些疑问，如果父母对幼儿进行心理教育，幼儿园教育就能起到补充作用，那么，人类历史上就不会有这样或那样的虐待婴幼儿的惨剧发生了；如果父母本身根本不知道对孩子进行心理教育，那么，谁能肯定幼儿们看过的书就能使他们懂得心理保健？所以在幼儿入园之前进行心理教育决不可少。另外，心理咨询师必须到幼儿园去指导，因为只有他们才真正懂得怎样在幼儿不知不觉中进行心理教育。
作为父母，应该为宝宝寻找一条不同于现代“送幼儿园”的早期教育之路。