幼儿园舞蹈有哪些？
幼儿园除了有课内知识的学习，也需要学生进行课外素质的培养，比方说跳舞，乐器等等。在很多的表演中，我们都免不了需要一些小朋友上台去跳舞，那么他们都跳些什么呢？现在的幼儿园舞蹈有什么新的变化呢？让我们一起来看一看吧。
一、形体素质的培养
舞蹈是幼儿素质教育的一项重要内容。不仅因为舞蹈具有表演、练习形式的多样性，艺术形象的欢快、纯洁，更因为舞蹈是对幼儿肢体、动作的锻炼和情感教育的培养。跳舞使幼儿的姿势、形象更为优美、挺拔，具有幼儿自己的特色；跳舞又使幼儿的心灵更为纯洁、善良、真挚，具有积极向上、勇敢、不惧困难的品格。幼儿舞蹈教育，对幼儿形体和基本动作的锻炼，有神奇的效果。舞姿的练习，为今后的生活、学习打下了坚实的基础。即使以后不做演员、舞蹈家，在生活中、在工作中，舞蹈的举止、动作和气质，还会给人留下十分美好的形象和深刻的印象。
二、感情教育的培养
人的思想、意识和动作是不能截然分开的。思想支配行动，意识决定行动的方向和方式，行动体现了思想、意识的成果。在幼儿舞蹈教育中，通过舞蹈教学和表演，可以以形传神、以情景动人，比讲数百句思想教导效果来得快，影响也深刻。舞蹈不仅是幼儿的思想教育手段，还是一种特殊的幼儿情感教育方式。因为音乐和舞蹈是融合在一起来表达情感的。如《小牙刷》中小牙刷爱清洁，刷的牙齿白白的，表达了爱清洁文明卫生的思想，同时，又表现出喜爱、欢快的心情。再如《我们的花园》是一首音乐情绪欢快的歌曲，反映了幼儿渴望生长，在花园里游戏，十分快乐的心情。《我爱洗刷刷》描述了现代家庭自动化洗刷景象，表达了现代人热爱现代生活，享受着幸福生活，享受洁净舒适快乐心情的思想感情。《小小交通警察》表达了幼儿人小志气大的情怀，表现了遵守交通规则的良好风尚。