小学教育只能教小学吗？
谢邀。看到这个问题，不禁想到我小时候第一次接触奥数的时候…… 那时候在小学四年级，学校里来了两个外校老师，给我们讲数学竞赛题（我们学校是当地最好的学校，所以有时候会请其他学校的老师来讲课）。
那是我第一次见到“奥数”，之前没接触过，听那些题目完全听不懂。老师先给同学们出了几道填空题，大部分同学一脸懵逼……然后老师让反应快的同学起来解释一下，什么是次方、绝对值什么的，当时我的感觉就是，哇，原来数学可以这样学啊！后来老师留了作业，让大家回家做两道题，有答案的，第二天讲。
我回家之后一头扎进图书馆，找了好多题目，都做了，而且做完了还觉得不过瘾。第二天去学校，提前半小时到，站在教室外面，把自己做的题目一字不漏地抄了下来，等到老师来了，我第一个举手上黑板做题。
我是数学课代表，所以我有一个“特权”，就是在老师讲课前，把作业本递上去，等老师批改完，我再收回。于是，当其他同学还在埋头苦想、挣扎在手撕练习题中时，我已经把下一节课的内容预习完毕，还做了几道题。那种感觉，真的太棒了！ 我从小就是班级里的学霸。自从学了奥数，虽然大部分内容也听不懂，但是那种“秒杀”的感觉让我欲罢不能。而且每次考试，只要是奥数卷子，必得满分；而语文和英语若考满分，我就觉得自己是靠运气才取得好成绩的，必须加把劲才能维持住这个成绩。于是，在别的同学还在拼命刷题之时，我已早早开始预习下一张试卷了。
小学升初中，以我的成绩完全可以选择本市最好的中学，可是我爸给我选了距离我家最近的中学。因为那所名校太折腾人了，周一到周五在学校里寄宿，只有周末才可以回家。而我选的这所中学，虽教学风格不一样，但每周日都可以回家，且在学校里管得不严。
我入学后，才知道班里有好多都是小学奥数班的同学。大家基础都很好，所以在课堂上的讨论格外热烈。我最喜欢这种气氛，于是越学越起劲。
就这样，在中学时期，我把初中和高中的必修科目都自学了一遍。 后来我进了重点高校，发现身边有很多同学都是竞赛保送过来的，他们大部分人都曾接触过奥数。
其实小学奥数学的是比较简单的初等代数、几何知识，和初中比简直简单多了。也许正是由于这些基础知识打好了，他们在大学里学习高数等专业课的时候很轻松。