北京为什么需要学区房？
北京今年宣布要解决学区问题，这个学区指的是义务教育阶段（幼儿园和高中不用发愁）的学区，也就是重点校，市重点和区重点。 首先明确一点，不管北京怎么解决学区问题，高考体系总归会维持现状，不可能做到像上海那样给每个学校排一个高考分数。因为北京人口数量比上海多得多，如果采用上海那种方法，那北京的重点高中得少上很多倍，对于整个北京的教育资源来说是无法承受的打击。所以只要坚持目前的高考制度，就会存在学区的问题，因为重点中学的资源总是有限的，而追求上好学校的心理又永远存在。这点可以看看去年开始执行的杭州教育局发布的《杭州市公办初中学区划分方案》（URL），里面明确说了为了让学生有选择学校的权利，所以设立了学区。北京的学区政策应该也是大同小异。
有人会问既然学区存在不公平的现象，那为何还要设立？我个人认为，学区的作用不在于把各个区域的学生平均分配，因为教育本身就不是一个平均的过程，况且教育公平也不是绝对的公平，而是相对的。学区的作用主要在于为学生们提供相对好的教育资源，毕竟现在的义务教育还是属于普及教育，无论怎样，人人都能上学。但是好的学校资源和差的学校资源在学习环境、师资力量、学生质量等方面还是有很大的区别，这个区别虽然不一定会造成家庭之间的贫富分化，但却可能在一定程度上造成阶层固化。现在社会上的普遍现象就是有钱人都想尽办法给孩子进好学校，而没钱的人为了孩子的未来也不得不拼命挣钱。这样教育就成了富人的游戏，穷人与孩子被彻底抛弃。
当然有人会说我上普通学校一样可以努力啊！是的，你可以说我上普通学校一样可以努力，甚至能考上更好的大学，但这仅仅是基于目前中国的教育体系而言，您不能否认优质教育资源的重要性以及人们对优质教育需求的强烈欲望。