幼儿园舞蹈班如何上课？
舞蹈组合的运用，对初教幼儿园舞蹈的小朋友很有用：可以丰富舞蹈形象；培养小朋友的模仿能力；美化组合，增加舞蹈语汇。
动作做规范，为基本动作打好基础；使枯燥的动作练习富有情趣，小朋友在不知不觉中学到了知识。舞蹈组合的教学应从简单到复杂进行，首先从两拍到四拍一个动作开始。其步骤为：先练习手的动作两拍一次，然后练脚的动作两拍一次，再将手、脚动作合起来。这样，小朋友很容易就完成了整个动作。然后可以进行四拍一个动作的练习，舞蹈组合的学习。
游戏的方法教学，用生动的语言、有趣的情景激发小朋友们学习舞蹈动作的兴趣。用“骑大马”教小朋友练习踢腿。“小脚丫是你的大马，你能骑上去表演节目”。这样，小朋友既高兴又感兴趣，马上就能进入最佳学习状态。在教小朋友学习“上步吸腿”的动作时，可启发小朋友：“假如你踩着一滩稀泥，赶快把一只脚后收，脚尖点地”。这样小朋友就能轻松地掌握技术要领。在教学中，还可以安排一些简单的舞蹈游戏，使小朋友在不知不觉中学到了舞蹈动作。
培养小朋友的表演能力，把小朋友获得的知识及时进行表演，既增强了他们的自信心，又使他们受到了教育和启迪，培养了他们从小爱表演、爱舞蹈的兴趣，对小朋友的综合素质起到了潜移默化的积极作用。
总之，在幼儿园的舞蹈教学中，教师一定要从思想上重视舞蹈教学，把握教学特点，努力探索、研究舞蹈教学的规律和方法，把舞蹈教学与幼儿园的幼教工作融汇在一起，使舞蹈教学真正成为幼儿园教育中的重要组成部分，发挥其应有的作用。