钢琴要从小学吗？
钢琴从幼儿园开始接受专业的训练和从小学阶段开始接受专业的训练在钢琴的演奏上不会有很大明显的差别。但是如果以专业的角度去要求，在幼年阶段开始接受专业的训练对于以后的发展会有很大的好处。
一、儿童刚学琴时手指的捏住力度较小，手指的伸张幅度较小，手指的第一关节的灵活性较差。小学之后，由于正在长身体，孩子的手指逐渐的变得粗壮，手指的第一关节的灵活性变强。到了初中之后，孩子的手指各方面已经达到了完善的程度。如果按照专业训练的时间来看的话，孩子从小训练会比之后训练达到的境界更高，技巧更为完美，协调能力会更好，速度更快。
二、年龄稍大的孩子虽然已达到能够熟练触键搬琴的技术水平，但在音乐感受力和内心对音乐的理解力方面却远比年幼的孩子差很多，这是由年龄所决定的。
三、从幼儿到少年是一个人的性格成长的关键阶段，在这阶段人正处于发育中的思考方式逐步建构成熟，同时，对外部事物认知的能力也迅速增长。这个阶段正需要钢琴所传授的多层次的复杂的音乐体系、严密的演奏技术的滋养。孩子的音乐感可从钢琴学习过程中培养，在掌握了一定的钢琴演奏技巧之后，可尝试一些难度较高的作品来进行学习，学习过程也是培养内心对音乐的感受和理解，也可以参加音乐会的观摩，参加一些表演，让孩子去感受去体验。通过这些实践让孩子对于音乐有自己更深刻的理解。
四、幼年时孩子的思维是发散的，是天马行空的，钢琴的学习过程需要孩子用逻辑的方式去思考诠释作品。所以，幼时学习钢琴是可以打开孩子的思维过程，用系统的逻辑方式去思考问题。